26个汉语拼音字母表顺序

汉语拼音 （Hànyǔ Pīnyīn），简称拼音，是一种以拉丁字母作普通话（现代标准汉语）标音的方案，为中文罗马拼音的国际标准规范。汉语拼音在小学《语文》作为基础教育内容全面使用，是义务教育的重要内容。

汉语拼音字母表 大小写对照

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

提示:声母不能独立发音，声母要结合韵母才能发音；声母和韵母的组合是， 声母在前，韵母在后。

汉语拼音声母表

b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

单韵母

a（啊）嘴巴张大，舌位最低，舌身后部微微隆起。

o（喔）嘴巴圆圆，舌身略向后缩，舌身后部稍微隆起。

e（鹅）嘴巴扁扁，舌位高低与o大体相同，只是嘴角向两边展开。

i（衣）牙齿对齐，口形扁平，舌尖接触下齿背，使舌面前部稍微隆起。

u（乌）嘴巴尖尖，双唇拢圆留一小孔，舌头向后缩。

ü（迂）发音与i基本相同，舌尖抵住下齿背只是嘴唇撮成圆形，略向前突出，舌尖抵住下齿背。

复韵母

ai ei ui ao ou iu ie üe er

汉语拼音韵母表：

单韵母　 a[阿]　o[喔]　e[鹅]　i[衣]　u[乌] ü[迂]

复韵母　 ai[哀]　ei诶]　ui[威]　ao[奥]　ou[欧]　iu[由]　ie[耶]　üe[约]　er[儿]

前鼻韵母　an[安]　en[恩]　in[因]　un[温] ün[晕]

后鼻韵母　ang[昂]　eng[摁]　ing[英]　ong[雍]

整体认读音节：zhi　[吱]chi [吃]　shi[使]　yi　[衣]wu[吴]　yu[鱼]　yin　[因]yun　[晕]ye[夜]　yue [月]yuan[圆]

汉语拼音声母表：

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]

d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]

j [基] q [欺] x [希]

z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]

y [医] w [巫]

汉语拼音声调符号：

声调符号标在音节的主要母音上。轻声不标。例如： 妈 mā（阴平） 麻 má（阳平） 马 mǎ（上声） 骂 mà（去声） 吗 mɑ（轻声）

汉语拼音隔音符号：

ɑ，o，e开头的音节连接在其它音节后面的时候，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号(')隔开，例如pi'ɑo（皮袄）。

汉语拼音有两种拼读方法：

拼读法：前音轻短后音重。（例：b+a=ba）

直呼法：先做声母的嘴形再做韵母的音。

拼音有声母和韵母。韵母发音时较响亮，声母发音较轻快。

韵母又分单韵母和复韵母，只包含一个元音的，叫单韵母；包含几个元音或者由元音、辅音组合而成的，叫复韵母。汉字音节的韵母，由韵头、韵腹和韵尾3个部分组成。韵头，又称介音；韵腹，称元音；韵尾则有元音和辅音尾两种。以“卡”字而论，q是声母，ia是复韵母。i是韵头；a是韵腹。

以上就是美文网小编为大家整理的汉语拼音字母表的相关内容了，希望对大家能够有所帮助。如若想要了解更多相关内容，请大家持续关注美文网。

汉语拼音是小学语文教学的基础,是学生学说话,识字的有效工具.学好拼音对后期孩子的普通话有很大的帮助，对提高教育质量都具有重要意义。拼音字母是汉语最基础最基本的东西，想要学习好汉字就要学习好拼音字母。很多小朋友对于学习汉语拼音都是觉得很枯燥无味的，那么有没有汉语拼音快速学习方法可以运用，让孩子们可以学得更好呢?

下面美文网编来为你介绍汉语拼音快速学习方法，希望对你有所帮助。

一、融入生活，调动学生的学习兴趣

汉语拼音教学是枯燥而乏味的。教学时，教师如果按部就班则会使学生对汉语拼音的学习失去兴趣。因此，教学时把学生喜闻乐见的“超人”引入课堂。例如说：“今天，老师带大家认识一些‘拼音超人’。现在请大家和老师一起认识‘超人’的基本部件，如左斜、右斜、左半圆、右半圆、竖右弯等，这些部件可以组合成很多‘拼音超人’。如果你们认识了所有的‘拼音超人’，就将帮你认识很多的‘生字宝宝’。”此时，学生的学习兴趣高涨。

二、可把有趣的游戏同拼音学习结合起来

如“钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏，都是小朋友喜闻乐见的`。

三、学动物鸣叫法。

有些拼音字母的发音像某些动物的叫声。如，学习复韵母ei时，图上画的是一个小男孩正在喂小羊吃草，小羊“咩咩”叫着走过来吃草，“ei”发音就是小羊“咩咩”叫的声音。还有公鸡的啼声，就是“o”的发音声。同学们一边做有趣的表演，记住了 “ei” “o”等韵母的读音，这样学得快，效果好。

四、编成儿歌

整体认读音节前面的10个音节“zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu 、yu ”，因为与声母表的顺序相同，学生容易记住。但用儿歌记忆则更有趣。

另外可把有趣的游戏同拼音学习结合起来， 如“钓鱼”游戏：拼音卡片别一个回形针;另外做几个钓鱼竿，用小磁铁石作鱼钩系在线的下端，把卡片当鱼撒在桌上，请几个同学上来，老师或家长报一个音节，学生就钓那个音节，看谁先钓上来。还有像“找朋友”、“猜谜语”等游戏，都是小朋友喜闻乐见的`。

拼音字母

拼音文字所用的字母。指汉语拼音方案采用的为汉字注音的二十六个拉丁字母。

拼音字母是埃及人发明的。他们在没有拼音字母前，是看到什么就画个什么来表示，因此创造了许多图画文字。为了方便书写，他们选择了二十几种简单的符号代替文字，这就是可以拼音的拉丁字母，现在我们用的拼音字母就是从拉丁字母发展过来的。

音序：Aɑ Bb Cc Dd Ee Ff Gɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

汉语拼音声母：23个

分别是：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w 。

汉语拼音声母按发音部位分类：

（一）双唇音：b、p、m；

（二）唇齿音：f；

（三）舌尖前音：z、c、s；

（四）舌尖中音：d、t、n、l；

（五）舌尖后音：zh、ch、sh、r；

（六）舌面音：j、q、x；

（七）舌根音：ɡ、k、h。

汉语拼音韵母表：a、o、e、i、u、ü、ai 、ei、 ui 、ao、 ou、 iu 、ie 、üe、 er、 an 、en 、in、 un 、ün 、ang 、eng、 ing 、ong。

汉语拼音韵母的分类（以《汉语拼音》课本为基础）：

（一）单韵母：a、o、e、i、u、ü；

（二）复韵母：ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe；

（三）特殊韵母：er；

（四）鼻韵母：an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong；

（1）前鼻韵母：an、en、in、un、ün；

（2）后鼻韵母：ang、eng、ing、ong。

小学《语文》中的《汉语拼音》的韵母表总共24个，其中单韵母6个，复韵母8个，特殊韵母1个，鼻韵母9个（前鼻韵母5个，后鼻韵母4个）。

以上便是小编为大家整理的汉语拼音快速学习方法的相关知识，相信大家通过以上知识都已经对AAA有了大致的了解。